תלמידים, הורים ומורים יקרים.
התפיסה החינוכית שלנו מושתתת על הרעיון של בית הספר כמרחב מגדל ליצירת "קהילה של משמעות". תוך שימת דגש על חינוך חברתי-ערכי מעל לכל. יצירת קהילה לכל התלמידות והתלמידים, ההורים והצוות החינוכי.
המשימה שלנו היא לראות את הייחודיות, הכישרון והיכולת של כל נערה ונער ולאפשר להם להתפתח ולצמוח, לייצר עבורם משמעות ומענים אישיים ולעזור להם למצוא בעצמם את הסיבה למה ואיך עושים זאת.
אנו שואפים שהנוער שמגיע לבית ספרנו יבוא מתוך בחירה, ללמוד ולהתפתח. לחזק את יצר הסקרנות, ולאפשר לנטיות אלו לבוא לידי ביטוי.
אנחנו מאמינים בסובלנות ופלורליזם לא כסיסמה אלא כדרך חיים שבה המגוון והשונות מפרה ומעשירה את כל באי בית הספר.
אנו שמים דגש על למידה בקבוצות קטנות, פדגוגיה מותאמת, מקצועית. כל זאת באמצעות צוות ביה"ס שמורכב מאנשי חינוך וטיפול וכל והשותפים החינוכיים שמייצרים ומחזקים את התפיסה הייחודית של ביה"ס.
"דרוש כפר שלם בכדי לגדל ילד אחד".
משפט זה מיושם הלכה למעשה כחלק מהתפיסה החינוכית טיפולית של ביה"ס. המורים בתיכון רוז-מצקין הם הכח המניע שהופך את התיכון למה שהוא. צוות התיכון מורכב מאנשי חינוך שבחרו לבוא ללמד בבית הספר מתוך אהבת האדם, אהבת הדעת והכרה בתפקידו המשמעותי של המורה. כדי לעמוד במשימתם מורי עירוני כ"ח נדרשים ללמידה מתמדת, ולהתפתחות אישית ומקצועית מותאמת. מורי ביה"ס בעלי חזון, ידע ויכולת להניע תהליכים אישים מורכבים.
לשים את התלמיד והתלמידה במרכז.
המשימה שלנו היא לעודד את תלמידינו להיות פרואקטיביים: ליזום, לחקור לזהות הזדמנויות לחלום על תמונת עתיד טובה ונכונה עבור כל אחד ולחזק את הכישורים, החוזקות, הזהות היהודית והישראלית של כל נער ונערה.
לשם כך, אנו מעניקים לצוות המורים ליווי והכשרה מתאימים לצד תמיכה רגשית על מנת לסייע ולקדם את התהליכים הפדגוגיים והרגשיים שקהילת המורים שלנו מקיימת.
ביה"ס מקיים שיתופי פעולה רבים, עבודת צוות ומחויבות אישית. אנו נדרשים להנחות כל נערה ונער להתבוננות פנימית ושיקוף עצמי שיאפשרו לו.ה ללמוד על עצמו.ה ולהתקדם באמצעות הכרת ערך עצמי, הערכה ולמידה מתמדת.
